Как готовить смену? Часть 3

Как известно, после распада СССР эта страна и ее детские футбольные школы оказались практически в аналогичной нашей ситуации. Вся система детско-юношеского футбола была порушена. Однако в Украине опомнились куда раньше нас. Наши соотечественники по СССР быстро вспомнили, что для того, чтобы открыть дверь, ее нужно толкнуть. Если она закрыта, необходимы ключи. А ключи к будущему футбола — это молодые игроки.

Почему технический арсенал наших уже вполне сложившихся футболистов так чудовищно беден? Да потому, что для детского тренера очень важен в работе результат, который покажет его команда в том или ином турнире. Вот и работает он с детьми прежде всего над командными действиями, а над технической оснащенностью каждого из них — по остаточному принципу. И вырастают потом «мастера», которые боятся мяча как огня и при первой же возможности стараются от него освободиться…

Украинцы это все поняли быстро. И с 2001 года начали вводить в обязательную школьную программу урок футбола. В неделю — 2 часа физкультуры и час футбола. Если вспомнить, что в более чем 50-миллионной Украине 22 тысячи школ, в которых учатся более 6 миллионов детей, то можно себе представить масштабы этого начинания. Структура детского футбольного хозяйства задумана такая: урок в школе — соревнования на приз клуба «Кожаный мяч» — детско-юношеская лига (да-да, есть и такая в этой стране детско-юношеская футбольная лига Украины — ДЮФЛУ). Подобное начинание в мировой истории было впервые. В отдельных американских колледжах есть обязательные уроки футбола, но все это — не на национальном уровне. Финансирует же эти уроки футбола, в том числе переподготовку более 30 тысяч учителей физкультуры, выпуск методической литературы и обеспечение ею и необходимым инвентарем школьников Федерация футбола Украины.

Основной принцип этого нововведения — предоставление каждому желающему заниматься и учиться футболу, возможности проявить себя, начиная с начального уровня — 1-го класса общеобразовательной школы и заканчивая самым высоким — юношескими сборными командами Украины или возможностью получить соответствующую специальность в высшем учебном заведении, тренерскую лицензию Федерации футбола Украины и защитить диссертацию на футбольную тематику. Эффективность системы с точки зрения спортивных результатов должна обеспечить отбор одаренных детей, последовательность и непрерывность в футбольном образовании.

ФФУ разработала учебную программу для уроков в 1–11 классах общеобразовательных учебных заведений. Она предусматривает, в новом своем варианте, занятия в объеме 2 часов в неделю в каждом классе. Министерство образования и науки Украины поддержало инициативу Федерации футбола Украины о введении уроков по футболу в школах и направило соответствующее письмо с учебной программой в регионы.

Согласитесь, когда ребенок с 1 класса обучается футболу, тут будет время и над техникой поработать, и над тактикой, и над физической подготовкой. Да и за результат с учителей физкультуры далеко не такой спрос, как с детских тренеров… Конечно, далеко не каждый ученик станет впоследствии профессиональным футболистом. Но зато очень большая их часть уйдет потом в массовый футбол.

Опытом Украины всерьез интересуются за пределами незалежной республики. Так, как сообщил на пресс-конференции президент Футбольной ассоциации Польши Гжегож Лято, Польша будет перенимать опыт Украины по введению дополнительных уроков футбола в общеобразовательных школах. Очень интересуются этим проектом и в России — в Ростовской области, в частности.

Следующая ступень для самых способных футболистов по окончании общеобразовательной школы — футбольные академии или интернаты. Их, в сравнительно маленькой Украине предостаточно. Так, скажем, в клубной школе имени Валерия Лобановского в Киеве со всеми ее филиалами занимаются более полутора тысяч ребятишек — наши академии «Цесна» и «Казахмыс» и рядом не стояли. Но это уже другая история…